(26-01-2002)
Projet départemental de la
Fédération Départementale Familles de France
de la Corrèze
Projet triennal 2002-2004 et projet annuel pour 2 002
Département de la Corrèze
Porteur : Fédération Départementale de Familles de France
de la Corrèze
Le Projet a pour mission de faire connaître plus clairement quels sont
nos objectifs et les priorités de notre Fédération que
nous nous sommes fixés pour les années 2002-2004
Il sera annexé à ce projet triennal, chaque année, le projet
d'action annuel de la Fédération.
Plan :
I Projet triennal 2002-2004
1° partie : contexte ( page 2)
2° partie : objectifs et priorités ( page 3)
3° partie : acteurs et partenaires (page 4)
4° partie : organisation de la Fédération (page 4)
5° partie : modes d'évaluation ( page 5 )
II Projet d'action annuel 2002 ( N.B. : ce projet annuel étant
modifié chaque année)
1° partie : bilan et évaluation 1999-2001 ( page
6 )
2° partie : priorités et projets nouveaux prévus en 2 002
( pages 7- 11)
3° partie : organisation ( page 12 )
4° partie : financement ( pages 12-13)
5° partie : tableau synthétiquie et par action du projet d'action
triannuel, (2002-2004)
et budget prévisionnel 2002 par action . ( page 14-16)
6° partie : budget prévisionnel de fonctionnement pour 2 002 ( pages
17 sq.)
PROJET TRIENNAL 2002-2004
1° partie : Rappel du contexte :
La Fédération a été fondée en 1996 avec
deux associations locales, pour répondre aux souhait de familles composant
les Associations locales qui ont émis le vœu de développer
les actions sur l'ensemble du département par la création de la
Fédération .
C'est pourquoi elle ne peut oublier qu'elle n'est qu'une émanation des
familles ou des personnes qui la composent, impliquées et rassemblées
au sein des Associations locales.
Elle se sent aussi concernée par les autres familles n'appartenant pas
à ces Associations.
Si, dans ce document, on parle de " la Fédération "
comme acteur, c'est bien des familles qu'elle reçoit impulsion, finalité,
et énergie, et dont elle est l'expression .
Ces dernières années, la Fédération s'est beaucoup
développée et a connu de nombreux changements :
- elle s'est engagée sur de nombreuses réflexions,
- elle a mis en place des actions en direction des parents et des enfants, selon
leurs demandes
- elle a enclenché un travail en partenariat , mais qui se limitait,
à cette époque , à demander des subventions, puis également
a communiqué un projet complet et son évaluation , et a enfin
commencé à travailler un calendrier et des projets avec certains
partenaires. Depuis , cela lui a permis d'échanger et de développer
des actions communes.
- elle a dû prendre une secrétaire à temps partiel en 1
999 pour aider les bénévoles, ce qui a permis d'étendre
encore ses actions en 2 000. En 2 001 , l'embauche d'une secrétaire-animatrice
nous a aussi poussés à bien mettre, noir sur blanc, qui nous étions
et ce que nous voulions .
- une association nouvellement créée a adhéré en
2 000
- les trois Associations Locales et la Fédération ont senti le
besoin de décrire leurs relations par une charte de fonctionnement en
adéquation avec l'attente de chaque Association locale et de la Fédération
.
2°Partie : Priorités et objectifs triennaux
et généraux de la Fédération
Ecouter, accompagner, répondre aux besoins des familles ou de l'enfant
sur le département : voici ce qui détermine nos objectifs . (Nous
employons le mot " familles " au sens INSEE )
Conformément aux statuts nationaux : " animés par un esprit
familial et pluraliste, sans condition d'opinion confessionnelle , politique
ou syndicale "
Conformément aux statuts départementaux :
valoriser le projet familial d'hommes et de femmes inspirés par une ferme
volonté d'engagement,
œuvrer pour que les parent puissent accueillir et élever les enfants
qu'ils désirent ,
d'une manière générale, faire respecter les droits moraux
et matériels des familles:
d'une manière plus générale encore , répondre aux
appels qui lui sont faits ou qu'elle décèle, en œuvrant pour
une bonne harmonie entre tous, et pour favoriser l'autonomie des familles et
des personnes .
La Fédération Départementale de la Corrèze a pour
objet de :
- développer l'idéal familial de Familles de France
- contribuer à la promotion des familles et défendre leurs intérêts
légitimes en tant qu'usagers, consommateurs , locataires et habitants
.
- exercer tous les droits des organisations de consommateurs
- exercer devant les juridictions tous les droits réservés à
la partie civile
- développer entre les familles sans distinction de confession, d'opinion
politique , de catégorie professionnelle , de nationalité , de
dimension de famille , ni d'origine géographique, un esprit d'entraide
et de solidarité et de gérer dans ce but toutes les actions d'intérêt
familial .
- faciliter et coordonner l'activité des Associations Familles de France
du département
- collaborer avec tous les organismes pour des questions qui concernent la famille
- soutenir et développer des projets locaux
- participer à la réflexion et à l'action de l'UDAF dont
elle est membre
- agir auprès des élus et des administrations pour les informer
de besoins et d'actions possibles .
- associer les jeunes qui le souhaitent à l'action du mouvement familial
Types d'action mises en œuvre par la Fédération
:
Parmi ces types d'action et les moyens qui sont nécessaires figurent
notamment :
1 - la relation entre les Associations familiales adhérentes : cf. la
Charte de fonctionnement de la Fédération et des Associations
et la coordination de leurs actions
2 - l'organisation d'actions, de services, conférences, colloques, sessions
d'information ou de formation, fêtes et manifestations diverses. Les actions
sont destinées aux membres des associations adhérentes ou ouvertes
à tous .
3 - la diffusion et la publication de documents écrits ou audiovisuels
qui permettent une réflexion publique
4 - la participation aux instances publiques ou privées qui est utile
à la poursuite des objectifs de la Fédération et à
la mise en place de projets et d'objectifs communs
5 - la participation aux activités de l'Union Départementale des
Associations Familiales
3° Partie: acteurs et partenaires
Le public bénéficiaire : des individus et la société
- toutes les familles et la société dans son ensemble et sans
exclusive : isolés, enfants, préadolescents et adolescents, parents
et familles, qui ont des désirs, les expriment, ou dont on peut déceler
les besoins … ou écouter les suggestions, les idées, les
projets
- dans certains cas d'actions particulières , les associations locales
et leurs familles adhérentes seulement
- les partenaires associatifs, familiaux et autres, les organismes publics,
les collectivités territoriales .
détails sur l'organisation partenariale :
- UDAF, URAF, UNAF
- Familles de France Nationale, Associations locales affiliées à
Familles de France qui le souhaitent .
- Préfecture, DDASS, Conseil Général, Mairies, CAF, DDJS,
Droit des Femmes, Maison Corrézienne des Consommateurs Européens
- Autres associations appartenant aux Réseaux divers, ou œuvrant
dans des domaines qui peuvent s'entrecroiser .
- Personnes diverses, sponsors, ou aides
Le partenariat autour des projets devrait se faire en amont de ceux-ci , pendant,
et au niveau également de leur évaluation.
Il devrait intervenir même dans des projets plus généraux
où la Fédération n'agit pas, mais dans lesquels elle est
partenaire.
4° L'organisation de la Fédération :
Autour du programme d'action se greffent différents moyens matériels
et humains :
- un pôle secrétariat-comptabilité-aide aux bénévoles-animation,
qui utilise un local actuellement mis à disposition par l'UDAF, du matériel
essentiellement destiné à la communication , prêté,
donné ou acheté.
On y trouve des documents de pédagogie, de sciences humaines et sociales,
des cassettes vidéo , des jeux éducatifs , tout ce qui est nécessaire
à nos actions et à nos compétences .
On y trouve aussi les archives de la Fédération, les informations
variées, revues et informations de Familles de France, de l'UDAF, de
l'UNAF, journaux, articles triés, répertoriés et photocopiés,
de nombreux documents classés, ( en particulier ceux qui nous arrivent
de nos partenaires ou de notre environnement, soit que nous y ayons des représentations,
soit qu'ils nous intéressent et qu'on l'ait su ) .
Ils sont à la disposition des familles qui ont ainsi accès en
toute autonomie aux documents directs..
- des bénévoles qui aident la secrétaire ; qui tiennent
des permanences téléphoniques dans un local, ou dans un endroit
prêté par des bénévoles, ou accordent des rendez-vous
dans le local de la Fédération ou ailleurs ; qui participent à
des formations dont ils font bénéficier d'autres familles ; qui
prennent part à des actions qu'ils ont décidées ou les
proposent à d'autres ; qui rendent possibles des actions ( affichage,
médiatisation, hébergements …) .
- des adhérents qui ne peuvent être bénévoles, mais
bénéficient de nos actions ou nous apportent un soutien financier
( cotisation) et " moral " ( suggestion, aide ponctuelle, contacts,
expériences diverses ) .
- un public divers non adhérent, qui peut toujours rester anonyme et
non-cotisant, des familles de toutes sortes et de toute nationalité ,
des enfants, des personnes âgées …
- des rencontres entre toutes ces composantes.
Non contente de répondre à des questions, Familles de France,
qui est agréée Organisme de formation, donne, dans la mesure du
possible, à tous ceux qui le souhaitent une formation adaptée,
locale ou décentralisée, sous forme de conférences, de
stages, ou de documents.
Elle répond à leurs questions .
Elle s'efforce , grâce à l'aide des partenaires vus plus haut ,
pour que les obstacles qui s'opposeraient à leur demande soient aplanis
( petits coûts, gratuité ou presque si nécessaire, garde
d'enfant, aide pour les trajets )
5° partie : modes d'évaluation
- tous les trois ans à partir des évaluations détaillées
des actions réalisées annuellement
- bilan du programme annuel avant l'AG de juin ( année N+1) .
II PROJET D' ACTION ANNUEL POUR 2 002
1° partie : Bilan et évaluation des actions 1999-2001
Action " J'aide mon enfant à réussir sa scolarité
" .
Accompagnement des parents qui souhaitent être plus efficaces, même
si eux-mêmes n'ont pas fait d'étude, grâce à des formateurs
spécialisés ( enseignants ou psychologues spécialisés
en pédagogie adaptée à cette question et expérimentés
) .
Amélioration réalisée : l'action a été organisée
directement avec les parents en réponse à leurs demandes .
Amélioration souhaitable : s'y prendre plus tôt dans l'année
; mettre plus en adéquation les associations de parents et les autres
actions de soutien scolaire ( Fédération des structures d'accompagnement
scolaire ) .
Action : " J'aide mon enfant à penser (à) son avenir , et
donc (à) son présent , à réussir son orientation
"
Accompagnement d'enfants et de jeunes dans leurs orientations scolaires ou professionnelles
, et soutien à leurs parents dans ce cadre scolaire ou apparenté.
Amélioration souhaitable : après la circulaire du Ministre, reprendre
contact avec les institutions concernées, Education Nationale, CIO etc.
, afin de créer un projet commun .
Action " Etre parent aujourd'hui "
Accompagnement de parents sur des thèmes ( stages ou conférence
tout public).
Amélioration réalisée : implication des parents dans les
programmes d'action ( leur questionnement préalable est envoyé
à l'avance à l'animateur ) .
 Amélioration
souhaitable : renforcer l'implication des parents, la réciprocité
et la reconnaissance mutuelles , ( " nous pourrions tous nous considérer
comme des bénévoles et nous pourrions tous nous reconnaître
des compétences " … ?), la connaissance des besoins et leur
réponse, faciliter les groupes d'échange, un pôle d'information
simple ; reprendre contact plus tôt dans l'année, et ne pas se
contenter de l'envoi d'un projet même détaillé .
Action " Grandir au soleil " : profiter des vacances pour s'amuser
et grandir en douceur et avec le sourire .
Camp d'été pour des jeunes , liant les apprentissages scolaires
au vécu quotidien par l'intermédiaire de jeux et de sports, de
pratiques manuelles et concrètes, du bénévolat et de la
participation dans la mesure du possible autonome .
Amélioration réalisée : partenariat avec la Croix Rouge,
la Maison Corrézienne des Consommateurs Européens, l'association
des Diabétiques ; contacts pris avec les assistantes sociales ; présence
d'une diététicienne la première journée.
Amélioration souhaitée : développer un partenariat technique
très en amont du camp de manière à pouvoir répondre
très tôt dans l'année aux besoins des parents
 Action
: " Comprendre l'évolution du Mariage "
Exposition sur l'Histoire du mariage permettant de comprendre les évolutions
et d'aboutir à une réflexion .
Amélioration réalisée : ajout de deux panneaux sur les
coutumes de Corrèze . Amélioration souhaitable : y ajouter un
concours, ou une enquête plus locale pour faire participer réellement
les personnes . Favoriser un débat " extériorisé "
et pas seulement interne et silencieux.
Autres actions ponctuelles :
Participation à de nombreuses enquêtes :
- Enquêtes Familles de France, au niveau National ou Départemental
:
- Le coût de la rentrée scolaire,
- Le bonheur dans l'assiette
- Le contact avec les mairies et les organismes officiels .
- UDAF : première enquête nationale pour faire l'essai et mesurer
l'intérêt d'un Observatoire des Familles
|
Participation à la Fédération des Structures d'
Accompagnement Scolaire
Participation au Réseau d'Ecoute, d'Appui et d'Accompagnement
des Parents ,
Participation au Forum des Associations
Accueil , permanences et informations, réponses aux besoins du
public , même anonyme ou non adhérent ;
Entraide entre parents et familles .
Elaboration en cours d'une charte de fonctionnement entre la Fédération
et les 3 associations locales
Actions en partenariat avec la Maison Corrézienne des Consommateurs
Européens
Adresse internet : contact@famillesdefrance19.org
|
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Constitution en cours d'un site internet
Amélioration quantitative et qualitative des participation aux actions
d'autres associations, et partenaires.
Prise en charge d'un rôle d'aiguillage et d'écoute téléphoniques
pour informer , écouter et accompagner familles et partenaires, permanence
ouverte 9 h par semaine à des heures commodes : tel 05-55-17-18-19.
2° Priorités et Projets nouveaux prévus
en 2002, suite à l'évaluation des existants , travaillés
avec les associations, selon la charte :
La plupart des actions commencées seront poursuivies et améliorées
dans le sens indiqué ci-dessus. (pages 6-7)
Le Programmes d'actions prévu est mis en place essentiellement autour
de la fonction parentale et de l'épanouissement des enfants, lors des
temps scolaires et périscolaires des enfants , des temps libres et de
la vie quotidienne de toute la famille .
A) Relations parents/enfants et fonction parentale :
Parents d'élèves : " J'aide mon enfant à réussir
sa scolarité "
" J'aide mon enfant à réussir son orientation "
Objectif prioritaire :
répondre à la demande des parents qui veulent être capables
de mieux aider leurs enfants à s'épanouir et améliorer
les relations au sein de la famille ( la question scolaire étant si délicate
). La scolarité n'est en effet qu'une partie de la vie familiale mais
ne peut en être dissociée. La perception que les parents ont d'eux-mêmes
dépend en partie de la perception qu'ils ont de leurs capacités
sur ce plan . Cette demande des parents peut rejoindre celle d'autres éducateurs
, et des enfants eux-mêmes .
faire connaître aux parents qui le demandent les informations et les outils
qui les rendront plus capables réellement d' " aider " ( le
mot vient d'eux) l'enfant dans sa scolarité, même sans avoir fait
d'études, éventuellement indirectement, par une ou des méthodes
qui s'appuient sur les réussites de l'enfant, même extrascolaires;
découvrir quelles sont leurs réussites, et partir de là
; avoir l'appui d'une méthode simple .
répondre à la demande des parents, des éducateurs et des
enfants qui souhaitent en pensant à leur avenir , se projeter avec une
implication plus grande et du réalisme dans leurs études .
Moyens :
Accession à des méthodes diverses . Conférences, stages,
livres, jeux .Personnel formé. Logiciel Pass'Avenir . Partenariats avec
associations de parents d'élèves, REAAP, Education nationale ,
CIO , Chambres de Commerce et d'Industrie , Chambre des métiers etc.
Fédération des structures d'accompagnement scolaire .
Temps de Vacances familiales : " Grandir au soleil" ( jeunes ou en
famille )
Objectif prioritaire :
Lors de divers temps libres, dans un cadre qui favorise la " rencontre
" ou les " retrouvailles ", renforcer les liens familiaux pendant
un moment choisi ; permettre à ceux qui ne sont pas partis de partir
en famille vivre de " bons moments " tantôt ensemble et tantôt
séparément , selon les goûts et la fatigue ; que les vacances
soient des temps dont le souvenir puisse " nourrir " l'année
; découvertes de jeux et d'activités à faire en commun
; .
Moyens :
Lieux , activités, personnels à leur " service ". partenariats
avec les centres de vacances associatifs ; les centres de formation ; les missions
locales d'insertion
"A notre santé ! "
Objectif prioritaire :
Améliorer sa santé grâce à la prévention (
information, conseils en consommation, contacts avec des professionnels individuels
ou en groupes) . Favoriser la prise de conscience de la politique de santé,
et de la protection sociale dans son ensemble et l'émergence de "
santoyens "
Moyens :
Rencontres , documents, partenariat avec institutions et organismes œuvrant
dans ce domaine ; avec des sponsors …
" A nous la télé ! "
(En complément de ce qui se fait autour des enfants plus particulièrement
: voir ci-dessous )
B) projets concernant les enfants et les jeunes
Projet " Grandir au soleil ! "
Objectif prioritaire :
Dans une atmosphère de vacances, de jeu , et en tout cas différente
de la vie familiale et scolaire, lier les acquis scolaires à la vie quotidienne,
à partir de succès valorisés dans des domaines variés
qui leur améliorent leur confiance en eux ; leur faire découvrir
leurs interactions bénéfiques ; partir des réussites pour
en créer d'autres et leur donner envie de progresser
leur permettre d'accéder à plus d'autonomie en leur faisant découvrir
les principes de base ( hygiène, prévision, économie, santé
) , la vie en groupe et les valeurs qu'elle supporte ou nécessite , la
citoyenneté, le bénévolat …
Moyens :
Pédagogie du jeu , du quotidien, de la curiosité et de l'observation
Des camps ou mini-camps pendant lesquels ils gèrent sous la surveillance
de personnels formés les problèmes de la vie quotidienne , et
leurs loisirs , avec un projet pédagogique précis .
Partenaires : la Croix-Rouge, Maison Corrézienne du Consommateur Européen
,, chambres d'Industries, de Commerce , des Métiers et d'Agriculture,
une banque , la mairie du lieu de camp et sa bibliothèque, une diététicienne,
associations familiales et autres, centres de formation, missions locales d'insertion,
centres de vacances associatifs etc.
" Mercredis éducatifs " ( titre provisoire )
Objectif prioritaire
Aider les enfants qui le souhaitent , et en dehors des temps ou du contexte
scolaires, à prendre conscience qu'ils ont des capacités, (une
estime de soi réaliste et avec l'espoir de s'améliorer), à
aller à l'école avec le sourire , à être au mieux
de leurs capacités, à s'épanouir, à envisager d'être
capables d'autonomie dans leurs progressions .
Moyens :
Mercredis éducatifs qui vont réutiliser par des biais imprévus
leurs acquis scolaires ou favoriser leurs apprentissages : jeux, visites, pratiques
.
Méthodes enseignées par divers moyens d'accompagnement scolaire
; adaptations (enfant :parents/éducateurs/enseignants ; niveaux ; matières
; sujets …) ; livres, K7 vidéo, jeux . Formation de formateurs résidant
sur place .
En partenariat avec d'autres associations familiales, d'accompagnement scolaire,
de parents d'élèves, ou divers organismes .
Télévision et vidéo : " A nous la télé
! ! " (titre provisoire )
Objectifs prioritaires :
La télé étant souvent une pomme de discorde, et étant
vécue parfois comme une mauvaise " éducatrice ", un
mauvais exemple , ou une nounou … essayer de réfléchir à
ses possibilités éducatives, connaître les moyens d'en faire
une aide . D'autre part , améliorer sa culture en disposant de K7 vidéos
de qualité, facilement disponibles, et à un coût très
réduit : possibilité ; créer des clubs ou des rencontres
sur des thèmes précis.
Se servir de la télévision pour améliorer la scolarité
proprement dite ( langues, sciences, culture ) la culture, la vie en général
( communication, échanges, esprit critique et constructif, l'expression
orale, le comportement, la créativité, l'épanouissement
global et scolaire en particulier .
Moyens :
Club, formations diverses ; postes de télé , magnétoscopes
, K7 vidéo ayant acquitté droits d'auteurs, personnes ayant une
formation .
Partenariats avec des entreprises, l'Education Nationale ( lycées avec
ces options ) , les centres socio-culturels, les institutions ou des personnes
possédant du matériel vidéo, la SACEM et les organismes
culturels …
Santé : " A notre santé ! " ( en
complément avec ce qui se fait autour des relations parents -enfants
: voir ci-dessus )
Objectifs prioritaires :
Améliorer la santé des jeunes dans le système scolaire
en leur proposant l'intérêt d'une implication personnelle, grâce
à la responsabilisation et à la prise de conscience du temps,
des relations, et de l'importance du corps et de son fonctionnement .
Par exemple , mettre les scolaires en capacité d'être en forme
pour l'école : nutrition, sommeil , gestion des stress, poids des sacs.
Les informer sur l'équilibre sports/études , les droits et devoirs
en milieu scolaire .
Réfléchir ensemble sur violence, relationnel, gestion et prévention
des conflits etc.
Renforcer les relations au sein du monde éducatif ( parents/enseignants
/élèves/associations/ élus/ Etat /Education Nationale )
Moyens :
Conférences adaptées à leur niveau , cours, ou interventions
dans divers milieux ; jeux Partenariats avec la DDASS, la CPAM, les associations
, les organismes de santé …
C) Vie associative et adéquation aux problèmes
parentaux : une constelllation
Les parents que nous sommes savent que la plupart des sujets ci-dessus s'interpénètrent
: Vacances, Etudes et Orientation, Santé, Télévision et
vidéo …
Tous nécessitent endroits et matériel adaptés mais heureusement
souvent multiusages.
Ils impliquent complémentairement bénévoles, professionnels,
personnels au côté de partenaires, spécialisés ou
généralistes, et complémentaires…
Révision des statuts , tout en conservant les mêmes préoccupations
Objectifs prioritaires :
Les statuts sont déjà anciens ; les priorités et les objectifs
ont évolué , tout comme la société, les demandes
des familles, et les objectifs.
Moyens :
Rencontres avec les autres associations de Corrèze affiliées à
Familles de France ; les autres fédérations Familles de France
et la Fédération Nationale Familles de France ; l'UNAF ; rencontres
avec les partenaires institutionnels ou élus qui peuvent nous conseiller
; rencontres avec des sociologues, des psychologiques et des juristes.
Amélioration de notre esprit et de nos actions en direction du partenariat
Objectifs prioritaires :
permettre la mise en action de projets travaillés en amont avec des partenaires
divers avec leur soutien lorsque ces actions leur semblent utiles ; favoriser
une connaissance mutuelles des problèmes, des existants , des demandes,
des suggestions et des possibilités .
Moyens :
Moyens de communication, personne chargée plus spécialement de
cet aspect
Internet, informatique et télématique
Objectifs prioritaires :
Finalisation du site Internet en cours de création pour permettre à
l'information de mieux circuler et le lien avec les partenaires ,les familles
etc. ;
Formation des familles à leur utilisation , puisque ce matériel
existera . .
Moyens :
Mise à disposition des familles d'un cyber-café et de matériels
à coût modique ( fax ; imprimante ; ordinateurs ; téléviseur
et K7 vidéos, CD-Roms ; magnétoscope ; ) ; utilisation de logiciels
de formation ( Pass-Avenir ; dactylologiciel ; logiciels éducatifs ;
cours d'informatique de toute sorte . )
3° Organisation (voir tableaux suivants )
Ce tableau résume le projet d'action annuel 2 002 dans le cadre du projet
triannuel , sur trois feuilles et 7 colonnes .
Thèmes de trois feuilles :
- feuille N°1 : ce qui concerne les parents/enfants
- feuille N°2 : ce qui concerne les enfants
- feuille N° 3 : ce qui concerne la vie associative
Thèmes des 7 colonnes :
- colonne 1 : titre du projet-action
- colonne 2 : moyens
- colonne 3 : organisation
- colonne 4 : partenaires
- colonne 5 : moyens d'évaluation
- colonne 6 : subventions demandées et apports divers
- colonne 7 : dépenses
4° Partie : financement ( voir Budget prévisionnel
pour 2002 sous forme de tableau , pages suivantes )
Nous avions pour fonctionnement, les années passées, d'élaborer
au fil du temps des actions pour lesquelles nous demandions des financements
ponctuels.
Le développement de nos actions , le sens donné à celles-ci
et les liens entre chaque action nous a poussés à réfléchir
sur nos objectifs globaux et nous a permis d'élaborer un projet associatif
et de nous situer dans la durée avec un projet triennal et un autre annuel
. .
De ce fait , nous sollicitons en appui de ce projet une demande de subvention
globale et incluant les différentes actions pour 2 002 .
Cette nouvelle organisation permet , par là même , de solliciter
une seule fois par an , sauf développement d'action en cours d'année,
et nous demande moins de temps administratif et ce qui libère plus de
temps pour la réflexion, l'action et l'évaluation .
De plus , l'embauche d'un salarié nous permet de faciliter le lien et
le suivi de chaque action .
Pour conserver cet avantage , et donc pérenniser ce poste, il convient
dès aujourd'hui de construire une stratégie comptable en élaborant
d'année en année un fonds de réserve (provisions), grâce
à l'implication des parents , des bénévoles et des partenaires
institutionnels .
Commentaires sur le tableau du budget :
La présentation synthétique du budget a été faite
par action afin de conserver une lisibilité globale mais aussi thématique
.
Nous avons pu embaucher une dame en CES, passée maintenant en CEC et
qui nous donne toute satisfaction. Elle soutient les bénévoles
de façon très efficace.
Ce CEC représente environ 70 000 F dans le budget , mais est pris pratiquement
intégralement en charge.
Du coup, nous avons demandé à l'UDAF de mettre à notre
disposition, moyennant un loyer très modique , des bureaux : cela a été
possible pour cinq demi-journées par semaine. Cela commence à
être trop juste. .
Nous sommes en train de l'équiper .
Ce bureau nous permet entre autres , d'être à la disposition téléphonique
des familles , avec un numéro très facile à retenir : 05-55-17-18-19.
Ce numéro sera très bientôt opérationnel . ( colonne
7 ) .
Nous aimerions augmenter nos heures de présence dans le bureau
Nous avons intégré dans le budget 2 002 les camps Grandir au soleil,
alors qu'avant ils étaient des projets indépendants et que nous
vous demandions une subvention indépendante pour ce projet . Cela nous
permettra de le mettre en place plus tôt dans l'année . La durée
des camps a été diminuée pour tenir compte des préférences
des familles . (colonne 4)
L'an dernier, ( 2001) nous n'avions pas déposé de projet au REAAP
, ayant reçu des subventions pour des actions s'étendant sur 2000-2001.
Cette année, nous le déposons en poursuivant des actions et en
les modifiant conformément aux évaluations et aux demandes du
ministère , sans chercher à entrer en concurrence avec des actions
existantes, mais en souhaitant des complémentarités et des partenariats.
Nous avons pu intégrer dans les actions que nous soumettons à
l'agrément du REAAP une somme de 14 000 F que nous avions reçue
et que nous avions gardée en réserve : elle datait de la première
année du REAAP et n'avait pu être utilisée . ( colonne 1,
2 et 5 ) .
BUDGET PREVISIONNEL 2 002 : investissement pour l'aménagement
du bureau :
Charges Produits
Mobilier : 5 000 Conseil général : subvention exceptiponnelle
: 13 000
Ordinateur et informatique : 10 000 CAF : 4 000
Téléphonie : 5 000 Fédération : 500
UDAF : 1 500
Familles de France Tulle : 1 000
Total : 20 000 Total : 20 000
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